ESPAÑOL

Chile
New York
Milano

DEFINICIONES
Pantheatre / Roy Hart / Paris / Malérargues

ARCHIVOS

Proyectos       Chile & Hispánicos

ARCHIVOS desde 2011

Fantasmas Borrachos

Direccion Gonzalo Pinto

video promocional

Ver crítica de Enrique Pardo  27/12/2014

texto versión concierto

Miguel:   No cruce nunca borracho
                el río de los dolores,
                es chúcara como macho
                el agua de los amores.

Ramiro: ¿Qué es eso?... ¿Una poesía?Miguel:   No, una verdad.
               Bueno, al cabo es lo mismo.

Recuerdo

Los proyectos 2020 fueron postergardos, debido, primero a los eventos socio-politicos en Chile e, immediatamente después, al coronavirus.

En su lugar, en 2021, se montó un proyecto EN LINEA que fue un super éxito - y que volvio en octubre 2021 con participantes de habla hispánica. Para recibir la información, inscríbanse a la Newsletter de Pantheatre.

En 2022 / 2023 se organizaron una serie de Master Clases de pedagogia avanzada y de pedagogía vocal Roy Hart. Linda Wise dirigio un proyecto en Chile en enero 2023.

El proyecto de enero 2020 en Santiago postergado por el COVID proponia un trabajo en paralelo:

Linda Wise : La Voz Cantada * Enrique Pardo : La Voz Política

Lean el artículo publicado en el BLOG ENRIQUE PARDO : Grito, Plomo y Desplomo : Chile

Pantheatre Chile se consolida no solo como proyecto anual en enero sino como contexto de creación y de formación, incluyendo la pedagogía del trabajo de performance vocal Pantheatre / Roy Hart.

Dirección : Annie Murath
Coordina con Gonzalo Pinto Guerrero y Daniela Garcia

Ver : PER-SO-NA - cursos dirigidos por Annie Murath

Ver : Entrevista de Linda Wise en la UNIACC

PANTHEATRE    PRINCIPIOS DE TRABAJO

VOZ y MUSICA  en el  TEATRO COREOGRAFICO

TEATRO COREOGRAFICO : aunque similar a otras formulaciones, como danza-teatro, teatro corporal, teatro físico, teatro de imagen - el teatro coreográfico se caracteriza por su modo de sintetizar movimiento, voz y lenguaje, dándole especial importancia al valor de la palabra, pero sin que esta se coloque en posición de dominar la imagen teatral, sin que la puesta en escena sea solo una organización didáctica e ilustrativa del texto.

VOZ

entrenamiento PANTHEATRE  / ROY HART de los registros extendidos de la voz para su aplicación

1. en un trabajo de focalización expresiva pura
2. en el canto melódico (canciones e improvisación)
3. en el lenguaje – la colocación de la voz en la actuación de textos.

La Voz / Linda Wise

Antes de convertirse en un instrumento de control musical, o el apoyo modulado del lenguaje, la voz es un medio fabuloso de expresión, vinculado a nuestros impulsos más íntimos. Cada sonido, desde el suspiro más etéreo a un grito desgarrador, de la más alta coloratura al más bajo gruñido, debe reclamar y tener su lugar en nuestra imaginación y expresividad artística.

Un verdadero crescendo / decrescendo vocal es quizás lo más difícil de conseguir: levantar el temperamento y el desgarre de un grito apasionado (por ejemplo un fortissimo abierto que haga trizas un sonido), y al instante lograr transformarlo en un pianissimo lírico sostenuto en el que se puedan oír pasión y melancolía lírica.

El trabajo vocal Roy Hart, del cual Linda Wise es una de las herederas mas conocidas, es famoso por abrir las fronteras de lo posible con la voz (para algunos lo imposible, lo inhibido - ¡o incluso lo prohibido!) Linda lleva estas exploraciones vocales a terrenos teatrales y musicales pero también a  ámbitos de desarrollo personal.

Su pedagogía y dirección artística están basadas en disciplinas de tipo musical (se trabaja y se canta con un piano) sin exigir una formación musical previa; incluye momentos de relajación, de trabajo de respiración y de postura para afinar la percepción interna y externa. También incluye su pedagogía estructuras de improvisación creativa.

Tomar Posición / Enrique Pardo

MUSICA

Investigación y definiciones del papel de la música en una obra de teatro coreográfico, sobre todo en la noción de contrapunto aplicada a nivel de la dramaturgia teatral. Música vocal, instrumental y electrónica.

• ¿Cuáles son los principios de las intervenciones musicales?
• ¿Qué voz viene a representar la música – que papel viene a jugar en la dramaturgia teatral?

TEXTOS

Cada participante debe escoger y aprender de memoria un texto de trabajo. Consultar la pagina TEXTOS. También se puede pedir consejo a los responsables y asistentes en Chile, o mandarle el texto (o los textos por escoger) a Enrique Pardo para comentarios.

foto 2011

Tablero 2014 / foto Gustavo Neira